本報訊（記者?高眾）近日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《2021年對省級人民政府履行教育職責(zé)的評價方案》，就2021年對省級人民政府履行教育職責(zé)評價作出部署，并將減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)等2021年教育改革發(fā)展的重點任務(wù)納入評價重點。

《方案》明確，2021年對省級人民政府履行教育職責(zé)的評價主要針對3個方面：一是2020年省級人民政府履行教育職責(zé)情況；二是2021年黨中央、國務(wù)院部署重點教育工作落實情況；三是2019年省級人民政府履行教育職責(zé)存在問題整改情況。結(jié)合教育改革發(fā)展穩(wěn)定實際情況，綜合考慮各地教育發(fā)展水平差異、兼顧各級各類教育、回應(yīng)人民群眾和社會關(guān)切等因素，確定了加強黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)情況，落實教育優(yōu)先發(fā)展情況，統(tǒng)籌落實教育改革發(fā)展重點任務(wù)情況等9個方面的評價重點。2021年教育改革發(fā)展的重點任務(wù)，如深化教育評價改革、加強中小學(xué)生“五項管理”、減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)、規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展、保障義務(wù)教育教師工資等，均納入評價重點。

《方案》對評價的方式方法作了進一步改進和優(yōu)化，突出強調(diào)了明察與暗訪相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合這“三個結(jié)合”。要求盡可能多渠道掌握*手情況，盡可能減輕基層迎檢負擔(dān)，盡可能做到客觀真實，為省級政府履行教育職責(zé)情況進行“精準畫像”，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的“利劍”作用，著力促進教育公平、提高教育質(zhì)量，不斷提高人民群眾教育獲得感。

《中國教育報》2021年07月31日第1版?